企画：畠山高写真事務所
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講師はユニークな指導で定評の写真家・畠山高が担当いたします。 |
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人数は揃ったけど、講師がいないの・・・。という集まりはありませんか？ 格安で講師を担当します。 旅行を兼ねた写真セミナー（国内や海外）もご案内致します。まずはご相談ください。 また、 お一人でも「個人レッスンを受けたい」という方はいませんか？ 個人でも団体でも料金は同じです。 デジタルカメラは、環境にやさしいカメラです。当サイトでは、エコツーリズムを提案しております。 |
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| 講座主旨 | デジタルカメラは、フォトレタッチと車の両輪のようなものです。レタッチを知って撮影に取り組むことが肝要です。 当セミナーは、ユニークでなお且つ充実した内容のセミナーをモットーにしております。デジタルカメラの特徴を十二分に引き出し、撮影場所での撮影テクニック、構図のとり方はもちろん、その場でのトリミング指導なども行います。 セミナーの「写真の撮り方を教える」だけにとどまらず、一緒に行ったところで確実にものになる写真（1枚）が残せます。その結果、自慢の写真が1枚は必ずあるということになります。どんなに初心者の方でもご参加いただけます。 机上講座では、プロジェクターや資料、それにちょっとしたグッズを使っての楽しい講座です。写真の原理から、デジタルカメラの特性、カメラの使い方、などが学べます。 実践講座では、デジタルカメラの特性を活かした撮り方を学ぶことができます。宿泊を含む実践講座では、当日撮影された写真を、最少1枚を講師がレタッチし、いい写真に仕上げます。講座に参加された方全員に、講師がレタッチした写真を受講生のメモリーカードに記録するサービスを行っております。 宿泊が2日以上の実践講座では、受講生が今まで撮ってきた写真の講評も行います。 この他、受講生のご希望にできるだけ沿うように努めさせていただきます。 （ただし、山小屋などでは電源確保などができない場合もありますので、予めご了承ください。その場合は、後日、写真データを送っていただき、それを講評させていただきます） |
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| セミナーの特徴 | 机上講座 | 資料、グッズ、プロジェクター、簡単な撮影を基本に講義いたします。 デジタル写真のマニュアル、著書『今から始める山のデジタル写真』を使って講義いたします。 |
| 実践講座 | 1日講座は、バスで移動する場合は、バスの中でも指導いたします。現地集合の場合は、休憩時間にレタッチの指導をいたします。 | |
| 宿泊を含む講座は、撮影している場所で、トリミングなどの指導をさせていただきます。もちろん、宿泊所での夕食後に各受講生の写真を講評するとともに、1枚の写真を選び、講師がレタッチして、受講生のメモリーカードに記録いたします。 | ||
| 海外の写真セミナーにも対応できます。講師は「ツアーコンダクター」の資格もあります。少人数での企画でも構いません。一度ご連絡ください。 | ||
| 初級コース | ・デジタルカメラを楽しみがなら、「ちょっと上手くなる」をテーマにしたもの ・ハイキングや山歩きと「ちょっとカメラを向けて」をテーマにしたもの |
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| 中級コース | デジタルカメラをもっと使いこなしたい方向けのもの | |
| 上級コース | フォトコンテスト上位入選を目指している方向けのもの | |
| その他 | フォトレタッチに関するものなど | |
| 講座費用 | 机上講座 | 1時間￥10,000− 2時間以上で受付します。 |
| 実践講座 | 半日2時間￥15,000−、1日4時間￥30,000−（1人でも大勢でも同じです。）、宿泊を含む講座は、これ以上の時間で同じ金額となります。（宿での講義も含みます） | |
| 上記の金額は、目安です。ご相談ください。 | ||
| 諸雑費 | 講師料以外に交通費、宿泊費は別途です。 | |
| その他 | 東京都JR昭島駅から、遠隔地でもお伺いいたします。 | |
| 写真講評 | 写真講評をご依頼の方は、キャビネか２Lサイズ程度にプリントしたもの、またはCD-Rなどを郵送してください。講評し、返送します。（取材のため、講評が遅れる場合もありますので予めご了承ください） ※郵送の際には、返信用封筒に返送分の切手を貼り、ご自分の住所氏名を記入し、同封してください。1回につき「\3,000-」とします。 |
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 ■ お申し込みはメールにてご依頼の方は、左のアイコンをクリックしてお知らせください。また、お気軽にご質問などありましたら、同様にご連絡いただけるとありがたく存じます。 |
| 机上講座・講師依頼・履歴 | |||
| (株)山と溪谷社 | ニコン・ヤマケイ写真塾 | ||
| 日本山岳写真集団（アルパインツアー株式会社） | NHK文化センター・横浜ランドマークタワー教室 | ||
| NHK文化センター・仙台教室 | NHK文化センター・郡山教室 | ||
| NHK文化センター・福島教室 | NHK文化センター・八王子教室 | ||
| (株)カルチャー「写真教室」 | 茨城県県民大学西生涯学習センター | ||
| 全日本山岳写真協会 | 山岳写真同人・峰（前橋市） | ||
| 写団所沢 | 剱岳・池ノ平小屋 | ||
| 城西フォトクラブ | (有)グリーンプロジェクト（小松市） | ||
| 羽村ゆとろぎ | フォトクラブ県西（茨城県） | ||
| 講演・登山教室 | |||
| (株)山と溪谷社「ヤマケイカルチャークラブ」 | デサント（京王百貨店） | ||
| 東京アウトドアフィスティバル2005（サンシャインシティ） | 六郷町登山協会 | ||
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| ※少人数の机上・実践は多数あり、掲載しておりません。 | |||
| Mｙ Past Practice Photo Seminar Instruction 過去の実践講座 |
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| 燕岳（日本山岳写真集団・企画） | |
| 乗鞍高原（日本山岳写真集団・企画） | |
| ランタン谷・写真セミナー | ネパール |
| 夏のアシニボイン | カナダ |
| 秋のアシニボイン・写真セミナー | カナダ |
| 冬の上高地（日本山岳写真集団・企画） | |
| 夏の南パタゴニア | チリ、アルゼンチン |
| ヤマケイ・カルチャー・クラブ共同企画『剣岳撮影４日間』 | |
| 『錦秋の池ノ平写真セミナー』（池ノ平小屋主催） | 剱岳 |
| ヤマケイ・カルチャー・クラブ共同企画『冬の八ケ岳写真教室３日間』 | |
| ヤマケイカルチャー主催『立山雪の回廊写真セミナー』 | |
| NHK文化センター・八王子『のんびりフォトハイキング・里山から富士山を撮る・三ツ峠』 | |
| 岩崎村主催・白神山地山岳写真教室 | 青森 |
| 日本山岳写真集団創立35周年記念イベント・上高地写真セミナー | |
| 剱岳・池ノ平写真セミナー（池ノ平小屋主催） | |
| 双六岳写真セミナー | |
| 池ノ平小屋主催写真セミナー秋編 | |
| 立山・剱岳写真セミナー | |
| 南パタゴニア撮影セミナー | チリ、アルゼンチン |
| デジタルカメラ教室（美ヶ原・王ヶ頭） | |
| 残雪の立山雪の回廊 | |
| 新緑の白神山地 | 青森・秋田 |
| アンデス・ブランカ山群とクスコ・マチュピチュ・ナスカ地上絵 | ペルー |
| 鳥海山の花撮影 | 秋田・山形 |
| 西穂高岳写真セミナー | |
| 八ヶ岳写真セミナー（ヤマケイカルチャークラブ） | 長野 |
| 四尾連湖・蛾ヶ岳デジカメ実践講座 | 山梨 |
| 白神山地実践写真セミナー | 秋田・青森 |
| ブランカ山群・アルパマヨ撮影トレッキング | ペルー |
| 紅葉の池ノ平写真セミナー | 剱岳 |
| ニコン・ヤマケイ写真塾「憧れの剱岳を撮る | |
| ニコン・ヤマケイ写真塾「三ツ峠」 | |
| エコツーリズムについて |
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| エコツーリズムは、エコロジー（ecology）とツーリズム（tourism）の合成語で、「地域の環境や生活文化を理解し、破壊をしないで自然や文化に接し、自然の大切さを学ぶことを目的とした旅行のことです。 普段私たちは、何気に「エコ」と言っていますが、エコロジーつまり「生態（生物やその環境）の保護、自然保護運動」のことを意味しています。 自然にゴミを捨てることは、もってのほかですが、トイレットペーパーとティッシュペーパーの違いを知っている人はどれだけいるでしょうか？トイレットペーパーは、ティッシュペーパーより繊維質が少なく、水に溶けやすいのですが、ティッシュの場合は、水に溶けにくいものが多く、便器を詰まらせることがあります。安易に流してはいけないと記載されているものもあります。トイレットペーパーの方が自然にやさしいということになります。山小屋などでは、使用済みのペーパーは、用意された箱などに捨ててくださいとお願いしています。止むを得ず自然の中で用を足すときは、沢などの流れから５ｍ以上離れた場所で、穴を掘って用を足し、できれば近くの葉っぱかトレイレットペーパーを使い、その後土をかぶせます。これらはマタギの世界では常識になっています。 海外の山や自然に接して思うのですが、ほとんどゴミがないのです。残念ながら日本の山、特に低山や観光地にはとてつもなくゴミが捨てられています。これはマナーというよりも思想を疑いたくなる現実です。、日本人の多くの人が自然を愛していないという証拠でもあります。 人間社会のエゴではなく、自然からの恵みをいただいているというエコにするために、濁点ではなく汚点をなくすためにエコツアーに参加していただいた方々には共感を得ていただきたいと考えております。 |
